UMA COISA PUXA OUTRA

Renato era um menino com cerca de sete anos de idade quando começou a frequentar a Escola. A Escola ficava um pouco distante da sua casa e ele dependia do transporte público para ir e vir.  Inicialmente, sua mãe o levava, até que, num determinado dia, ele se sentiu preparado para ir sozinho, e foi. Anos mais tarde, ficou sabendo que, naquele primeiro dia em que foi sozinho para Escola, seu pai o acompanhou à distância para se certificar que ele conseguiria. Naquela época criou e assumiu sua primeira rotina -  horários, roupa, material, transporte, ... -a qual, se cumprisse, tudo daria certo, tudo bem.  Ele já era tão responsável que, numa ocasião, estava empinando pipa numa pracinha que ficava em frente da sua casa, quando percebeu que estava na hora de se preparar para ir à escola. Como a pipa estava muito distante, e demoraria para conseguir trazê-la de volta, não teve dúvida: cortou a linha que a prendia e a ficou vendo cair, desaparecer. Em seguida, foi cumpr...

“A ideia de democracia se baseia no reconhecimento do outro. Nada tão antidemocrático como querer desqualificá-lo. Isso vale sobretudo para aquele outro que é mais diferente de mim, mais contrário, aquele que defende ideias que eu detesto. O direito democrático é, antes de tudo, o direito do outro. É celebre a tirada de que "o inferno são os outros". Ao criá-la, Sartre nos lembrou que o outro está sempre − e inevitavelmente − a nos frustrar, e que isso ocorre exatamente por causa de sua alteridade: ele é aquele que nos dá limites. Mas é por isso mesmo − ou seja, por nos impedir de bancar os totalitários − que ele nos faz bem e que essa interação é salutar. O regime democrático alimenta sua legitimidade na deliberação e no debate. Para que esse processo seja autêntico, é necessário que os atores sociais em cena participem com mente aberta, ou seja, estejam dispostos a rever suas opiniões a partir do momento em que escutam os pontos de vista dos demais, notadamente os ...