Primeiramente,
é bom considerar a realidade da vida das famílias. Muitos pais simplesmente não
têm com quem deixar a criança em casa, por isso eles usam o tempo integral
escolar para os filhos, mas mesmo assim ficam com dúvidas e com culpa. Nesses
casos, as dúvidas e a culpa dos pais atrapalham mais o filho do que o fato de
ele ficar na escola por mais tempo. Se a família tem de usar essa alternativa,
que seja com a convicção de que essa é a vida possível para eles. Afinal, por
que alimentar culpa em relação ao que é impossível mudar?
E os pais que
podem escolher? É importante saber que não há respostas certas para as dúvidas.
Não há consenso entre os estudiosos das ciências humanas sobre se é benéfico ou
não, para os mais novos, dedicar mais de seu tempo à escola. Há pesquisas
diversas que sustentam tanto a vertente dos que apontam mais vantagens quanto a
dos que veem mais desvantagens no fato. E agora?
Para ajudar
os pais que estão em dúvida sobre a escolha mais acertada para o filho, levanto
algumas pistas que podem iluminar sua decisão.
- As crianças pequenas se desenvolvem melhor junto a outras crianças, mas estar em casa, mesmo na ausência dos pais, promove segurança e bem-estar emocional. Se os pais podem escolher, deixar a criança ficar um turno em casa, pelo menos alguns dias na semana, pode ser uma decisão equilibrada.
- Ficar o tempo todo no mesmo ambiente pode ser enfadonho para a criança, por isso verificar a programação da escola para os dois turnos e a diversidade de espaços e atividades é um ponto importante a se considerar. Além disso, hoje há espaços dedicados somente para as crianças ficarem no contra turno de seu período escolar, participando de uma programação cultural pensada para elas.
- As escolas que oferecem período integral precisam contemplar o desenvolvimento emocional e social dos mais novos. Como eles podem desenvolver e conquistar a autonomia sem ter a oportunidade de fazer escolhas, por exemplo?
- Os professores da instituição escolar precisam funcionar como equipe que se reúne com regularidade e que planeja junto, para que o ensino não fique ainda mais fragmentado do que já é na estrutura escolar atual.
- Pais e professores precisam estar convictos de que o tempo integral para a criança e para o jovem é benéfico a eles. Verificar junto ao corpo docente se eles têm sustentação e formação promovida pela instituição pode ser fundamental.
- A criança precisa de um tempo para descansar e ficar sozinha, se quiser, por isso a escola precisa oferecer essa possibilidade aos alunos.
A pista mais
preciosa, porém, diz respeito aos pais. Como somente eles conhecem bem o filho
que têm, devem basear sua decisão nesse conhecimento.
Rosely Sayão (psicóloga e consultora em educação)
(JA, Set14)